S’appuyant sur son expérience avec l’escape game Ellipse totale utilisant le livre "S’capade pédagogique avec les jeux d’évasion", S’CAPE vous donne ses trucs et astuces pour réaliser une aventure analogue en vous appuyant sur un livre existant.

Pour les débutants, ceux qui hésitent à se lancer, voici un jeu qui peut être transposé dans votre discipline.

Elodie Lahaye, professeure de Français, propose diverses approches pour créer un escape game pédagogique autour d’un livre ou d’un auteur et l’intégrer dans une séquence.

Présentation des Escape games de la réussite par ses cinq créatrices. Un projet de jeux d’évasion à destination de l’ensemble des élèves d’un collège de Saint-Dizier.

Présentation de quelques méthodes afin d’éviter ce moment désagréable qu’est la recherche à tâtons par les joueurs du dernier élément d’une combinaison.

Les points clés et astuces pour gérer un jeu pédagogique (d’évasion ou autre) à distance avec les élèves.

Les articles, jeux et outils pour assurer la continuité pédagogique en période de confinement.

Réflexion sur l’adjectif virtuel pour désigner un escape game qui se joue sur écran...

S’CAPE certifie vos compétences au sein de l’univers des escape games pédagogiques.

Témoignage de l’expérience d’un escape game vocal.

Expérimentation d’un jeu d’évasion en direct et à distance. Une sorte d’activité hybride avec des participants en ligne et des acteurs présents dans l’escape room.

Suite logique de notre premier ouvrage sur les escape games pédagogiques, ce livre est centré sur les jeux d’évasion en version numérique.

Réflexion suite à l’article de Funfaircity présentant l’évolution des métiers autour des jeux d’évasion.

Témoignage autour de la création d’une Histoire Dont Vous Êtes Le Héros avec des élèves de Cinquième.

Un article qui explore les milles facettes énigmatico-poétiques des jeux d’évasion.

Des idées, exemples et conseils pour mettre en place une escape game pédagogique à la rentrée, de la maternelle au supérieur.

Un ouvrage issu de notre expérience. Un livre sur les escape games pédagogiques, un livre pour créer un escape game, un livre support d’un escape game à vivre.

De nombreux enseignants partagent leurs activités étiquetées escape games, mais sont-elles toujours nommées à bon escient ? Interrogation sur ce qu’est un vrai escape game pédagogique.

Pourquoi vaut-il mieux ne pas classer tous les jeux 100% virtuels dans la catégorie des escape games !

Récit des étapes de création d’une énigme pour escape game.

Un escape game efficace répond à des critères précis. Difficile d’être catégorique sur ce point sans effrayer les auteurs novices... Pourtant il faut être précis !

C’est la question qu’on est en droit de se poser... quel intérêt a-t-on de proposer un escape game à ses élèves ou stagiaires ?

Et si les émotions constituaient le 6ème élément d’un escape game ?

Retour sur la soirée organisée par ÉPhiScience sur les jeux vidéo éducatifs qui a donné véritablement matière à réflexion sur nos pratiques autour des escape games pédagogiques.

Peut-on vraiment faire des escape games pédagogiques en classe ? Quelles sont les contraintes ?

Un mémoire de recherche qui révèle tout - ou presque - sur les formateurs et formatrices d’enseignants adeptes du jeu d’évasion pédagogique.

Le mémoire de Master MEEF d’Astrid Moreau, une étude sur le terrain des effets d’un escape game pédagogique sur la mémorisation et les apprentissages.

Travailler ensemble, ça s’apprend. Le créateur d’un escape game devra respecter quelques règles simples afin de rendre possible cette fusion des cerveaux au cours du jeu.

Travailler ensemble ça s’apprend... Voici comment Severine prépare ses élèves avant de jouer un escape game.

Un joueur peut-il tricher lors d’un escape game ? Comment réagir ? Quelles mesures pour prévenir cette situation ?

Aspect historique, principe et exemples d’utilisation de l’alphabet bilitère de Francis Bacon.

Vitaminer ses premières séances avec un soupçon d’escape game... mais pas trop !

Les escape games permettent-ils de répondre aux missions de transmission et de diffusion de la culture scientifique ainsi qu’aux exigences d’apprentissages propres à l’enseignement ? Aude Thépault nous présente une synthèse de son mémoire.

Retour d’une enseignante après expérimentation d’un escape game avec deux de ses classes de 2nde.

Résumé de l’objet de recherches d’Isabelle Patroix et Alexia Audemar sur les différents types de joueurs d’escape games.

Petit bilan des deux premières années du site et préparatifs de rentrée : et si on aidait les élèves à s’échapper des vacances ?